-成為孩子人生中的魔術師-
研習後檢討與分享
整篇文章我將會分成三個部分跟大家分享
分別是研習前、活動進行當中、活動結束後三個主軸
其實今天有機會接到這場研習，一切都要感謝高中時期的輔導老師
從我高中接觸魔術到現在，有好長一段時間沒有跟老師聯繫
卻因為兩年前偶然在街頭再次相遇，老師替我介紹了學校的演講分享
接著從生命講座到職涯，再到高關懷的課程，最後才是這場研習！
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朋友常問我為什麼有機會到學校做分享，怎麼推演講?
其實一切都感謝有很多的貴人引薦，把握好每次上場的機會
盡力把每一場演出或是分享做到最好，自然會有貴人的出現
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「關於機會」
每個能讓你成長的，都是機會
對我來說，就是把握每次能學習的時刻
我永遠記得去年九月七號，老師找我去台南企業內訓做旁聽學習當助教
那一場內訓，正是今天這場活動的基礎
還有一場，就是 柏廷前輩
在台中長頸鹿美語中部管理處的講座
那一場，也是這場活動很重要的養分
有了這兩場的經驗，讓我在規劃這場活動時能有想法知道該怎麼做。
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【研習前】
要先確認主題，由講師來定主題？還是由主辦方定主題？
這件事情很重要，如果沒有搞清楚主題是什麼，那一切都是白忙
以我這場研習為例，是由我來定主題，知道的當下其實很慌
雖然由講師自己定主題很自由，但也很容易讓整場研習變成自己講自己爽
所以我一度沒什麼頭緒要分享什麼內容
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再來還要確認，這場活動的TA(受眾的簡稱)是誰？誰會來參與這場活動
規劃的課程內容，或是流程的安排，要能夠讓TA有參與度
簡單來說，要講出TA感興趣，或是會有收穫，想聽的內容很重要
如果在活動前沒辦法弄清楚TA的背景，很容易在活動結束後
後續就沒辦法持續發酵或是留不住記憶點。
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其實還有很多細節要去注意，包含了活動用品的準備方式，
確保不會漏掉每一樣物品、場地的動向安排、分組與否、計分方式、獎勵制度等等，有機會再跟大家分享，不然我怕這篇文太長
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【活動進行當中】
活動開始前要提早到現場做準備，確認簡報是否能正常播放，如果不行，有沒有備案？輸出的音源是否能正常使用，簡報筆的有效距離等等
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再來就是開場要能吸引住所有的目光，如果開場不強，很容易再一開始就讓受眾沒辦法集中精神在活動中。
接著就是要在每一Part對錶確認，活動的進行流程是否有符合在原本預期的時間內，會不會Delay，以及台下的觀眾的狀態，去調整分享內容的比例原則。
再來就是如果有分組的話，要讓小組有分享及上台的時間，一來能讓講師喘口氣，二來也能讓聽眾可以產出內容
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活動結束前，要有一個好的總結，可以設定一個滿意度調查表或是線上表單，讓參與活動的人在填寫表單同時，能再次回溯整場活動的內容；回收回來的表單也能成為下次辦活動時重要的經驗參考，有機會也能拉個LINE群組，在活動結束後能持續與參與的人做互動。
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【活動結束後】
要立即總結今天的回饋內容並整理，並記錄下今天的突發狀況以及改善方式建檔，確保下次有這樣的活動時，能調閱出這次的紀錄，
同時如果有LINE群組的話，也要及時給予回饋或是感謝，製造延伸機會。
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【心得與檢討總結】
總結來說，4/9的活動整場流程還算順利，最後一段關於自己的成長故事因為時間卡太緊太倉促就結束了，
下次要多留點預備時間，避免最後內容被簡略的帶過，
然後活動場地的動向規劃還是考慮的不夠周到，邀請台下的人上台時，動向容易卡到，也是需要改善的地方，
最後今天所分享的內容，全部都是在跟著別人的活動中學習，以及前面提到的兩位前輩所教會我的事，在這裡跟大家做一個分享。
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